淮北南艺艺考

    经过中影人艺考的老师调查发现生对艺考有四大的误解。误区一：传媒艺考和普通大学考试。正解：传媒艺考是提前招生，考生要先参加各校艺考，获得合格证后参加高考，如符合该校要求，则提前录取，如不符合，并不影响学生正常高校报名录取。传媒艺考实际上是给了学生除正常高考外一个新的机会。误区二：传媒艺考是文科的事，和理科无关。正解：传媒类艺考的所有专业都没有对学生文理的限制，文理科都可以报。误区三：传媒艺考就是播音表演，受外形和天分限制。正解：传媒是大类专业，有几十个小专业方向，播音表演只是其中很小的一个类别。其他有编导类、摄制类、管理类、戏文类、美术类、新媒体类等等。误区四：传媒艺考很难，要长期的专业训练。正解：传媒专业要提前参加艺考，但是考试内容其实和普通文科的考试非常接近，多数是文艺常识、散文写作、影评等，只是增加了一个面试。而面试并非对外形有任何特殊要求，是考官对学生综合素质的考察。即使没有经过任何传媒培训的学生，也有可能获得传媒艺考合格证。二本分也可上艺校中影人艺考老师介绍，除了中国传媒大学的各个专业的文化课要求是接近一本外，北京电影学院、中央戏剧学院等名校的多数专业。 艺考培训哪家好？推荐南艺之星。淮北南艺艺考

艺术特长生与艺术生的区别

艺术特长生与艺术生是不一样的，因为艺术特长生和艺术类考生的概念不同，报考的类别、报考条件、专业考试内容、测试形式、录取政策均是不同的。

首先，艺术特长生和艺术类考生在概念上有着明显的区别。所谓艺术特长生是指我国部分普通高校为活跃校园文化生活，推进高校的素质教育，在每年高考录取的一些成绩达到一定要求、又有艺术专长的考生。

而艺术生则是具备专业水平的考生，艺术类专业招生的目的是为高等艺术教育选拔具有较高艺术素质和艺术领悟力的专业人才。

其次，艺术特长生的报考科类为文科类或理科类，被有关高校录取后就读于普通文科类或理科类专业，在学习专业的同时利用业余时间参加高校的文艺排练和演出。

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    音乐艺考生，大多都是学习声乐的。声乐是世界上一门年代久远又一直流传于世的优雅艺术，除了让世人尽情享受外，也体现了人们灵魂的格调。从古至今，人们可以利用各种乐器演奏出曼妙的旋律，但是人体自身也是一种不可替代的乐器。人们通过不同的情感和思想，通过人体这个独特的乐器发出各自不同的声音，而这声音的好坏，是与一个人的声乐技能、练习程度、心理、修养等等密切相关的。事实证明，只有足够的声乐技能和良好的心理才能发出和谐的旋律，因此除了技能外，心理的调节能力也是要十分的重视。而心理调节能力，除了一部分是先天因素外，更多的还需要在平时的学习生活中凭借声乐老师的正确指引来培养。1：心理调节在声乐中的作用人的心理即是复杂的又是有规律可循的，它是客观事物在人们心中的一种心理体验，是大脑在事物和人类间关系的思索。同时，每个人对相同或不同事物可能都会有不同的心理体验，因此它也是极其复杂的。⑴：动力一个人的心理对于一个人在某件事情上的活动力有增强或减弱的功能⑵：调节情感能够调节人们其他心理的活动变化，如果不能及时调节情感则会无法适应在一些特别或者突发事情上心理的良好活动。

广播电视编导(电视编辑方向)

  作为特色专业之一，本专业方向着眼于媒体发展的学科和产业前沿，致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才，为主流电视传媒机构输送各类电视节目的主创人员，塑造影响中国未来电视发展的高级编导人才和**人物。2009年，"广播电视编导人才培养模式创新实验区"获批成为人才培养模式创新实验区。毕业生将主要从事电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划以及新闻节目的出镜采访与主持等工作。

  本专业方向的学生在完成两年的学习后，通过自愿报名、公开选拔的方式，可进入电视系特色班--出镜记者班学习。电视系特色班精心设置了后续课程，聘请业界**记者、主持人和**学者担任主讲教师，目标是为各级电视台和新闻传媒机构培养专门的出镜记者和主持人。

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    很多教学经验证明，当你掌握使用音乐理论知识来播放音乐时，你会发现许多难题可以立即解决。学钢琴乐理知识重要吗？由于钢琴学生已经具有直接的键盘感，因此学习音乐理论比其他学生更方便快捷。许多在学习钢琴之前学过音乐理论的孩子反映出，在学习音乐理论之后，他们觉得老师教的音乐要简单得多。那是因为孩子们已经开始分析和总结音乐规则，而不是茫然地重复练习。这就是为什么同龄的一些孩子可以在三年内达到的表现水平，而其他孩子只是停留在初级阶段。为什么有些孩子对练习更感兴趣，而有些孩子往往害怕困难，终无法理解和坚持，并且不得不选择放弃。事实上，学习音乐理论的过程也将掌握音乐形式，音乐欣赏，键触技巧等知识。这就像为小学生学习文本一样。他们不仅应该知道文本中的单词（知道音高），还应该知道如何将文章分成几个部分（划分音乐段落），什么是句子（划分音乐句子），什么是好词（关键节奏和旋律模式）。除了撰写文章的人，作者生活的时代（音乐史），文章中表达的感受（音乐表演）等，甚至简单的小调也可以进行分析。随着时间的推移，音乐知识将越来越深入，他们欣赏和表达音乐的能力将得到提升，从而形成对音乐的真正兴趣。 哪家艺考培训比较好？淮北南艺艺考

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